Конституційне право на освіту як механізм гарантування особистої свободи людини та громадянина

Анотація

У статті проаналізовано та виокремлено на­укову проблему, що стосується конституційного права на освіту та гарантій його захисту у кон­тексті євроінтеграційних процесів. Виходячи з стандартів національного та міжнародного зако­нодавства, було досліджено місце права на осві­ту в системі прав людини та його взаємозв'язок з каталогом конституційних прав та свобод. За­пропоновано власне визначення конституційно­го права на освіту.

Окрема увага у статті була присвячена питан­ням входження освіти в європейський простір. З метою ефективної реалізації права на освіту, зокрема в контексті глобалізаційних та євроін- теграційних процесів, проводиться реформуван­ня та модернізація системи освіти, включаючи правову сферу, та її адаптація до європейських стандартів.

Особливу важливість для процесу євроінтеграції в освіті має Угода про асоціацію між Укра­їною та Європейським Союзом. Було з'ясовано, що Міністерство освіти і науки приділяє значну увагу реформам у сфері освіти та науки, в тому числі, в умовах війни.

Проаналізовано конституційні гарантії, що складають зміст конституційного права на освіту та його захист. Зокрема, увагу присвячено осо­бливій гарантії - захисту конституційного права на освіту. Таким чином, за результатами дослі­дження вітчизняної судової практики та профе­сійної діяльності Європейського суду з прав людини було з'ясовано сутність та зміст гарантій захисту права на освіту.

Проведено дослідження суб'єктивного скла­ду захисту освітніх прав в особі студентів вищих навчальних закладів та основних інструментів захисту, які вони використовують. Виявлено, що студенти найчастіше користуються способами самозахисту та судовим захистом.

Аналізуючи поточну судову практику, вста­новлено, що найчастішими причинами звернень являються такі: відмова у визнанні документа про вищу освіту (включаючи процедуру визнан­ня іноземного освітнього документу українськи­ми органами); порушення прав на вищу освіту з боку нормативно-правових актів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування та ін­ших владних органів; оскарження рішень апе­ляційної комісії Українського центру оцінювання якості освіти, що стосуються відмови в реєстрації або порушень під час проведення та результатів зовнішнього незалежного оцінювання; доступ­ність зовнішнього незалежного оцінювання та достатнього просвітництва студентів щодо цього процесу.