Навчання та підвищення кваліфікації митними службовцями: виклики та перспективи

Автор(и)

  • О.В. Черкунов кандидат юридичних наук, докторант кафедри адміністративного, фінансового та інформаційного права ДВНЗ «Ужгородський національний університет», Україна https://orcid.org/0009-0007-8880-6955

DOI:

https://doi.org/10.24144/2788-6018.2024.06.112

Ключові слова:

митна служба, публічна служба, митниця, державна служба, навчання, кваліфікація, митні компетенції, матриця компетенцій, інспектор митний

Анотація

У статті аналізуються основні проблеми та можливості, що постають перед митною служ­бою в контексті професійної підготовки та під­вищення кваліфікації її співробітників в процесі проходження служби в митних органах. В умо­вах глобалізації, швидкого розвитку технологій і постійних змін у міжнародних торгових прак­тиках, якісна підготовка митних службовців стає надзвичайно важливою.

Перш за все, стаття розглядає виклики, з якими стикаються митні органи при організації навчання. Серед них - недостатня фінансова база, відсутність сучасних навчальних матеріа­лів і методик, а також потреба у адаптації на­вчальних програм до нових реалій. Зокрема, увага акцентується на важливості інтеграції но­вих технологій, таких як електронне навчання, яке дозволяє оперативно оновлювати навчальні матеріали та забезпечувати доступ до них для всіх працівників, незалежно від їх місцезнахо­дження.

Дослідження також аналізує сучасний про­цес організації навчання в митній службі та перспективи розвитку підвищення кваліфікації митних службовців. Висвітлюються можливості впровадження системи безперервної освіти, яка дозволила б митникам постійно вдосконалюва­ти свої знання та навички. Окрему увагу при­ділено концепції компетентнісного підходу, що базується на формуванні специфічних митних компетенцій, які необхідні для ефективного ви­конання службових обов’язків.

Стаття містить рекомендації щодо вдоскона­лення існуючих навчальних програм і форму­вань нових підходів до підвищення кваліфікації митників.

Наголошується на необхідності виваженого підходу до розробки та імплементації матриці груп компетенцій та посад за відповідними рів­нями: «Стратегічний», «Керівний», «Фаховий», затвердження типових профілів посад, розробки переліку митних компетенцій для посад держав­ної служби «Б» та «В», а також впровадження професійного стандарту «Інспектор митний» в навчальні програми вищих навчальних закладів України.

Результати дослідження можуть стати осно­вою для подальших ініціатив у сфері професій­ного розвитку митних службовців, що позитивно вплине на ефективність їхньої роботи та покра­щення митних процесів в Україні.

Посилання

Кузьменко Ю.О. Проблеми професіоналізації державних службовців у контексті компетентнісної парадигми освіти. Вісник Національної академії державного управління при Президентові України. 2015. № 1. С. 83-87.

Мельник М.Ю. Професійна орієнтація та кар’єрне консультування: сучасні виклики. Освіта та розвиток обдарованої особистості. 2019. № 4. С. 56-64.

Задихайло О.А. Адміністративне право України (Загальна частина): навч. посіб. Вид. 3-тє, допов. Харків: Право, 2019. С. 314.

Сурай І.Г., Григор’єв С.М. Стандартизація професійної підготовки державних службовців України на основі компетентнісного підходу. Аспекти публічного управління. 2018. Т. 6, № 11-12. С. 93-101.

The WCO SAFE Framework of Standards. June 2007. URL: http://www.wcoomd.org.

Деркач Л.В. Українська митниця: вчора, сьогодні, завтра. Київ. 1998. С. 512.

Про внесення змін до Митного кодексу України щодо встановлення особливостей проходження служби в митних органах та проведення атестації посадових осіб митних органів: Закон України від 17.09.2024 р. № 3977-XI. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/3977-20#Text.

##submission.downloads##

Опубліковано

2024-12-16

Номер

Розділ

Розділ 7. Адміністративне право і процес; фінансове право; інформаційне право